INICIARON LAS CLASES EN EL CENTRO SAN JOSÉ, JARDINES DE SAN JUAN, AJUSCO

INICIARON LAS CLASES EN EL CENTRO SAN JOSÉ, JARDINES DE SAN JUAN, AJUSCO

¡Llegó el primer día!

Todo listo para el inicio del ciclo escolar 2016 – 2017. Con un mural de bienvenida, aulas arregladas y decoradas recibimos a los niños en el Centro San José; para identificar a los grupos de niños, esta vez hemos elegido nombres de frutas: Maternal - Las Piñas, P1 - Las Moras, P2 - Las Sandias y P3 - Las Uvas, cada uno con dibujos de la fruta correspondiente, colocados en las puertas y ventanas de cada aula.

Con batas y mochilas nuevas, muy entusiasmados llegaron los pequeños estudiantes de nuevo ingreso, algunos acompañados de sus padres, abuelos, tíos, hermanos, y en ciertos casos con la familia completa para presenciar esta nueva etapa tan importante para los pequeños, ¡su primer día de clases!

Las educadoras gustosas de recibir a sus nuevos alumnos y también a quienes ya estuvieron el ciclo anterior, para los recién llegados, es difícil darse cuenta que van a estar solos entre tantos desconocidos, es así que, entre gritos y llantos, se despiden de sus únicos amigos hasta entonces, (sus papás). Poco a poco empiezan a integrarse con sus compañeros, hablar entre ellos, jugar, cantar, bailar, correr y saltar.

Tiempo después llega el momento de descansar y disfrutar de una deliciosa colación de fruta que nadie rechaza, con la confianza de tener a su lado a la única persona conocida, su maestra.

La música, juguetes y dibujos para colorear, son factores que ayudan en la adaptación de los niños en el aula. A la hora de la alimentación la inquietud queda atrás, con la dedicación de las educadoras los pequeños valientes terminan pasando un feliz día de escuela.
La primera semana de inicio de curso es dedicada a la mutua integración de padres, niños y educadoras. Pero esto no termina aquí, porque siempre estamos un paso adelante en el aprendizaje de nuestros niños.

En el centro San José, hemos iniciado un nuevo curso, una nueva aventura que 110 niños y niñas en edad preescolar podrán disfrutar, beneficiando a sus familias y al equipo que les acompañamos a lo largo de su desarrollo para la formación de personas exitosas en el futuro.

UN LOGRO MAS

El final del ciclo escolar llegó acompañado de sorpresas, diversión y fiesta para nuestros niños: un logro más, 26 egresados de nuestro “Centro Infantil San José” dispuestos a comenzar una nueva etapa.

Estos pequeños han dado un paso más en su vida al iniciar ahora una de las etapas más importantes que marcarán su camino educativo: los 26 niños se integrarán a la Primaria después de haber sido acogido en el Centro San José durante los últimos cuatro años. Poder ver el cambio que mostraron en estos años es una gran satisfacción que nos motiva a seguir contribuyendo con esfuerzo y dedicación al desarrollo infantil preescolar de los niños de Jardines de San Juan Ajusco. A algunos de estos niños los hemos escuchado decir sus primeras palabras, y aplaudimos el esfuerzo que hicieron en sus primeros dibujos y al aprender sus primeras letras y números.

Llenos de alegría y con gran agradecimiento los padres de los niños mostraron su satisfacción con el cuidado y las enseñanzas que las maestras y el equipo del Centro Comunitario de Desarrollo Infantil San José les brindaron. Estamos seguros de que al llegar a la Primaria tendrán una base sólida que les permitirá escribir un capítulo más en su vida. De todo corazón, gracias.

HEMOS CUMPLIDO TRAS 15 AÑOS

Objetivos Alcanzados en el Centro San José (México) tras 15 años de atención a la población infantil

Durante los últimos quince años, desde el año 2.001, hemos estado trabajando en la colonia Jardines de San Juan Ajusco (México), un barrio irregular habitado por familias vulnerables de escasos recursos económicos. Nuestra prioridad ha sido asegurar que los niños en edad preescolar de esta colonia pudieran tener acceso a una adecuada alimentación y educación, junto con otras actividades con los jóvenes y las familias de la comunidad.

Al principio el proyecto funcionó en unos locales prestados con un servicio de comedor infantil. Al cabo del tiempo, con la ayuda de benefactores empezamos a construir la infraestructura de lo que es hoy el Centro Comunitario de Desarrollo Infantil San José, inaugurado a finales de 2005, iniciándose así también el programa de educación preescolar formal que continúa hasta la fecha.

A los diez años de haber inaugurado el Centro San José hemos querido hacer balance de los objetivos alcanzados: nos sentimos satisfechos de haber brindado en estos años un programa de alimentación diaria, educación preescolar, estimulación temprana y otras actividades didácticas a 1.057 niños y niñas. Podemos ver el fruto del trabajo realizado en unión con los padres de familia y una amplia red de benefactores y voluntarios que han aportado su ayuda a esta comunidad.

Por otra parte, en estos últimos quince años 340 niños y niñas han egresado del Centro San José para incorporarse a escuelas de primaria. Estas cifras reflejan el beneficio obtenido por nuestro proyecto por parte de cada uno de estos niños y de sus familias, que aspiran a construir un futuro mejor sentando una base sólida para la educación de sus hijos.

CENTRO COMUNITARIO DE DESARROLLO INFANTIL SAN JOSÉ

¡POR FIN LLEGÓ LA “BIBLIO-LUDOTECA-CUENTA-CUENTOS”!

El 15 de Octubre, y gracias a  la colaboración de Fondo Unido, Pro-niñez y voluntarios de la empresa UPS, llegó la “biblio-ludoteca-cuenta-cuentos” al Centro Comunitario de Desarrollo Infantil en Jardines de San Juan, México.

A las ocho de la mañana se abrió la puerta de la furgoneta y los voluntarios empezaron a descargar cajas y más cajas. ¡Vaya sorpresa para las educadoras! En menos de una hora quedaron instaladas en el patio la carpa, la moqueta verde para el suelo, las mesitas de colores con sus sillitas y varios muebles de madera con muchos juegos pedagógicos. A las nueve entraron los niños, que esperaban emocionados, y empezó la biblioludoteca para todos, grandes y pequeños.

Los niños, desde maternal hasta  pre-escolar 3, iban pasando agrupados por diferentes espacios con juegos didácticos debajo de la carpa y  por el salón multiusos donde les esperaba un payaso que les hacía cantar y jugar, siempre acompañados por los voluntarios.

Mientras los niños lo pasaban en grande las maestras recibían un taller de cuenta cuentos, donde se les explicaba los cambios de voz y diferentes posturales corporales que ayudan a contar un cuento mucho mejor.

Son numerosos los beneficios de contar cuentos a los niños desde una temprana edad, tanto en casa como en la escuela. Es una herramienta estupenda para estimular, por ejemplo, el desarrollo del lenguaje oral y la imaginación, además de transmitir y enseñar valores de comportamiento y convivencia. También fomenta sentimientos de confianza, seguridad e independencia mientras estrecha lazos afectivos con padres, abuelos o educadores. Todas estas capacidades y valores se hacen imprescindible en la educación infantil, por lo que el cuento debe ocupar un lugar primordial en el día a día de los más pequeños.

Todos se lo pasaron, como dicen aquí en México: ¡PADRÍSIMO!

Celebramos 10 años

¡Ya 10 años! Y queremos nos acompañen.

MI PRIMER DÍA DE CLASE

Una semana antes de que se empezaran las clases oficialmente, el grupo de trabajo del Centro Comunitario San José y las maestras emprendieron actividades de reubicación de las aulas, acomodaron muebles, pintaron los salones retocando las puertas, asearon a profundidad paredes y pisos, y posteriormente realizaron la decoración del recinto preescolar. Todo esto con el fin de brindar una calurosa y armoniosa bienvenida a todos los niños de Jardines de San Juan que empezarían un nuevo curso.

Es así como hemos principiado el nuevo ciclo escolar 2015-2016 en el Centro Comunitario de Desarrollo Infantil San José, contagiados de alegría, unidos porque cada día se trabaja en la construcción de valores para formar niños y niñas con mejores aspiraciones para su futuro.

El día 24 de agosto por la mañana, mamás y algunos papás arribaron a la puerta principal del centro para dejar a sus hijos e hijas en manos de sus “segundas mamás”, las maestras, mientras se desplazaban al lugar de sus trabajos. Algunos niños llegaban ya con deseos de entrar a convivir con sus amigos y compañeros, a otros les costaba trabajo regresar ya que se la pasaban muy bien en casa con su abuelita y hermanos, y otros llegaban temerosos al ser su primera vez y los más pequeños no dejaban de llorar al notar que se desprendían de los brazos de su mamá y los recibían unos “extraños”.